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【轨道运校】用职业教育阻断贫困
对于贫困家庭子女来说，受到好教育，全家有希望；一人工作好，一家可脱贫。好的职业教育，可说是一条快捷的脱贫之路。
然而，当前职业教育资源的供给和农村脱贫的需求之间还存在不匹配问题。优质的职教资源主要集中在发达地区和大城市，面向贫困地区的招生还是有限；贫困人口和职业教育的生源主要在欠发达地区和农村，这些地方的职业学校基础薄弱。（兰州铁路技校）亟待加大职业教育改革与发展的力度，大力发展农村贫困地区的职业教育。
发达地区和贫困地区携起手来，才能全面提升职业教育能力。（兰州高铁学校）在产业发达、用工紧缺的地区，放宽中职和高职院校的招生地域限制；探索现代学徒制与职业教育的融合，扩大面向脱贫对象的招生；鼓励跨地区联合办学和通过支教帮助贫困地区的职业院校提升办学水平。同时，全国14个集中连片贫困地区可以将普及高中阶段教育的增量部分，重点放在职业教育上，力争在人口超过30万人的县办好一所中职学校，100万人以上的市办好一所高职院校。（铁路技校）让职业教育与脱贫攻坚更好地结合，需要更为精准的方法。对于部分贫困人口，可以提高补贴资金的吸引力。（兰州轨道交通学校）以就业为导向，开展学制灵活、内容多样的职业教育与技能实训。既培养面向贫困地区生产生活需要的本土人才，如产业技师、幼儿教师以及汽修工程师等，也培养面向城市流动劳动力的技能人才，把文化补习、技能训练和学历教育打通，实现职业教育零门槛。
然而，当前职业教育资源的供给和农村脱贫的需求之间还存在不匹配问题。优质的职教资源主要集中在发达地区和大城市，面向贫困地区的招生还是有限；贫困人口和职业教育的生源主要在欠发达地区和农村，这些地方的职业学校基础薄弱。（兰州铁路技校）亟待加大职业教育改革与发展的力度，大力发展农村贫困地区的职业教育。
发达地区和贫困地区携起手来，才能全面提升职业教育能力。（兰州高铁学校）在产业发达、用工紧缺的地区，放宽中职和高职院校的招生地域限制；探索现代学徒制与职业教育的融合，扩大面向脱贫对象的招生；鼓励跨地区联合办学和通过支教帮助贫困地区的职业院校提升办学水平。同时，全国14个集中连片贫困地区可以将普及高中阶段教育的增量部分，重点放在职业教育上，力争在人口超过30万人的县办好一所中职学校，100万人以上的市办好一所高职院校。（铁路技校）让职业教育与脱贫攻坚更好地结合，需要更为精准的方法。对于部分贫困人口，可以提高补贴资金的吸引力。（兰州轨道交通学校）以就业为导向，开展学制灵活、内容多样的职业教育与技能实训。既培养面向贫困地区生产生活需要的本土人才，如产业技师、幼儿教师以及汽修工程师等，也培养面向城市流动劳动力的技能人才，把文化补习、技能训练和学历教育打通，实现职业教育零门槛。
“授人以鱼不如授人以渔”，（甘肃技校）在脱贫攻坚中，职业教育不仅大有可为，而且必须大有作为。
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918。
QQ咨询：3268424568，2629863080,3227603022
学校网址：http://www.glgdyx.com/
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