兴趣是学好语言的关键。“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习发生兴趣，学习情绪必然会高涨，学习效率也随之显著提高。

在现代教学中，英语是一门重要的课程。（甘肃职业技校）英语教学的最终目的是培养学生用英语进行交际的能力。但是英语作为我国学生的一门外语，语言氛围比较少，为了让学生有兴趣学英语，愿意学英语，（甘肃轨道交通运输技工学校）的老师在钻研教材时，尽力创造条件，给学生营造口语交际的氛围，让学生多说说，多唱唱，多做游戏，为学生创造轻松愉快的英语学习环境，让学生在玩耍中学，乐中学，从而达到愉快教学的目的。

让学生多说说

兴趣是学好语言的关键。“兴趣是最好的老师。”如果学生对学习发生兴趣，学习情绪必然会高涨，学习效率也随之显著增加。所以教师在教学中首先要注意激发和培养学生学习英语的兴趣，增强学生开口说英语的自信心。例如学生在正确运用英语回答了老师的提问后，老师会用“Good,good,verygood./Wonderful./Great.”等给予评价；如果学生不敢回答，老师会用“Try,try,try,don'tbeshy.”来鼓励学生大胆说英语，增强其说英语的自信心，从而克服怕开口说英语的紧张心理。

其次，说的形式要多样化。用多种多样的语言形式吸引学生的兴趣，激励学生多开口说。例如在教学“doctor,teacher,soidier,nurse”这四个单词时，（高铁专业学校）把准备好的头饰分别戴在四个学生的头上，让他们做自我介绍，用上“Iama…”这个句型。四个人一组，一组一组地说，让个个学生都有说的机会。

让学生多唱唱

唱歌是孩子们最喜欢的事情。一谈到唱歌，孩子们都兴奋极了。（高铁学校）利用孩子的这一特性，在英语课唱英文歌，既能活跃课堂气氛，也能使孩子更快地学好英语。首先，抓好各个单元中的“Song”和“Listenandchant”这两个环节的教学，让学生多唱，能轻而易举地掌握各个单元所学的单词和句子。其次，要编歌，让学生多唱。

让学生多做游戏

游戏是智慧的结晶。在英语课堂中，游戏是最受学生欢迎的。因为英语游戏不仅能活跃课堂气氛，而且能引发学生对语言学习的直接反馈，充分调动学生注意力和积极性。一个好的游戏，在教学中能起到“画龙点睛、锦上添花”的作用。如竞赛游戏：在教学一单元的单词后，要求学生准备好单词卡，分组进行抢先找卡片积分的竞赛游戏。教师念一个单词，学生抢着找出自己的单词卡，看谁找得又快又准，找对的学生迅速跑上讲台大声读出卡片上的单词，其他学生跟读三次，积分多的一组为胜。

这种竞赛有利于激发学生复习巩固所学知识的自觉性、主动性，有利于提高学习效率，无形中培养了学生学英语的兴趣，调动后进生也可采用这个游戏。此外还有猜谜游戏、听指令做动作、抢读游戏等。在英语教学中，安排适当的游戏，让学生多玩玩，达到了在游戏中学习知识的目的，对学生的全面发展起到了良好的促进作用。

总之，我们用多种多样的方法激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的环境中轻松的学习。（高铁学校招生）
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