多几把尺子量学校效果会更好

为了提高教育质量，（兰州高铁学校）加大了对各校区校长的培训力度，具体做法就是“走出去”。在外出参观学习中，大家被考察地区学生表现出来的高素质所震撼。

长期以来，学校教育教学质量的评价重点就是期末抽考。这种应试的压力最终压在了学生身上，使得学生课业负担增加。取消学生抽考，各学校可放开手开展社团活动，切实培养学生核心素养，将素质教育落到实处。同时，困扰社会多年的学生课业负担重的问题也将因此缓解。

学校之所以有这样的转变，正是教育局将抽考改为全面考核，重视课堂教学和教育教学过程的结果。

新考核倒逼学校进行素质教育，提高课堂教学质量。目前，（甘肃轨道学校）教学评价包括听课、课后抽测学生、课堂作业和学生特长。其中听课和课后抽测是大头。在听课上又分为指定年级和随机抽取，这样，学校只能全面提升教师教学能力。

分级制评价方式是同年级的同科教师，如果平均分和上一个名次教师的平均分不超过0.5分，即为同一个档次。在这种评价方式中，“最后一名”不存在了，有可能所有的教师都被评为最高档次。这在一定程度上降低了教师间竞争的激烈程度，从而缓解了学生过重的课业负担。这是评价方式改革的有益尝试。（甘肃轨道交通运输学校）

然而，这项改革仅限于我们一个学校，学校还要参与校际之间的评比，而县域里校校之间依然是“每分必争”。由于学校在期末的成绩评比中，考试成绩不够理想，学校又回到了老的评价办法上。

一项改革需要系统设计，还需要营造氛围，取得多方支持。改革设计也会存在这样那样的不完美，在执行过程中会出现这样那样的问题。遇到挫折是完善，还是回到老路上，就看如何看待遇到的困难。

取消抽考之后，学校要有新的抓手，保证教学质量不滑坡。教育局、家委会、学校要多方联动，确保这项惠民政策能长久走下去。（高铁学校学费）
轨道运校陇南校区是甘肃省人力资源社会保障厅批准成立的全日制职业学校，全国免费咨询热线：400-1005-918。
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