甘肃高铁技校充分发挥中职课程育人功能的需要

中职三科课程标准研制要体现中国化的要求，特别要注重反映习近平新时代中国特色社会主义思想，体现党和国家对职业教育的基本要求。同时，要加强对中职学生学情和需求的了解把握，加强对中职学校课程设置和教学现状的调研，切实解决职业教育教学改革中遇到的困难与问题，把落实中央要求和中等职业教育实际结合起来，甘肃高铁技校有针对性完善课程设置研制课程标准。

主要内容及特点课程标准文本包括：课程性质与任务规定该门课程是中专职业学校公共基础必修课，明确在义务教育的基础上，进一步提升学生文化素养。学科核心素养与课程目标明确学生学习该门课程后应形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

课程结构规定课程模块构成和学时安排，模块一般分基础模块、拓展模块，语文还设有职业模块。课程内容明确该门课程的内容要点，并提出相关教学要求。学业质量描述学生完成课程学习后的学业成就表现划分为毕业要求和升学要求两个水平。课程实施分别对教学、考试评价、教材编写、资源开发等方面提出要求。

中职三科课程意识形态属性强集中体现国家意志和社会主义核心价值观，要帮助学生厚植文化底蕴、传承红色基因、打好中国底色，形成正确的世界观、人生观、价值观，必须研制中职三科课程标准。

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