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兰州铁路学校：职业教育教师应具备的素质

发布时间:2019-05-17 01:47:47

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兰州铁路学校：职业教育教师应具备的素质

近几年，中等职业教育招生数、在校生数出现连续减少的现象，职业教育资源（主要是中专学校、技工学校）逐渐流失，有些职业学校被层层下放，有些职业学校被停办，不少职业学校的办学条件还比较差，缺乏高水平、高素质的教师。

教师要热爱党，热爱祖国，忠诚于人民的教育事业;要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性。作为人类灵魂的工程师，首先要树立正确的职业道德观念，塑造良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能感染学生、教育学生，给学生以情操的陶冶和心灵的升华，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人”的责任。

教师是人类科学文化知识的传递者，是学生掌握真理、认识世界和发展智能的引路人。掌握系统的科学知识，具有良好的文化素养，是教师从事教育工作的前提条件。中职教师不仅要掌握较多的知识，还必须具有符合教育工作要求的合理知识结构，具有较高的文化素养，其科学文化素质的特点如下:

首先，扎实掌握系统的基础知识。任何学科教给学生的知识首先是基础知识，这是教材的主体内容。对于这些基础知识，教师首先自己要熟练，然后才能给学生讲解清楚，继而引导学生认识、理解、使用。

其次，要有较为广博的科学文化知识和良好的文化素养。掌握广博的知识，首先是教学的需要。按教学大纲的要求直接教给学生的知识是有限的，教师要把握好所教知识在知识体系中的地位，正确理解与其相关知识的关系，则必须具备广博的知识。在如今信息传递方便快捷的时代，学生的视野广阔，随时都可能向教师提出很多复杂的问题，虽然教师不可能完满回答学生提出的所有问题，至少应该在回答中给学生以有益的启发，用广博的知识引导学生思考。

最后，教师要有科学文化发展史知识，并对科学文化的新发展、新成果有所了解。科学文化发展史告诉我们科学知识的积累过程，劳动人民的智慧，科学家、文学家、艺术家们的伟大创造。它能帮助教师更深刻地理解教材，也为对学生进行热爱祖国、热爱科学的教育，培养科学探索的精神，提供生动的实际材料。