“普职比”是提高人才培养前瞻性的制度安排

　　“普职比”是提高人才培养前瞻性的制度安排 

　　人才培养存有周期性，而企业对人才的需求都是依据现实生产经营需要而产生的，具有明显的时间性和功利性。这种情形在新兴产业发展、传统产业转型升级时表现得尤为明显，由此引发校企在新兴产业和转型升级的传统产业人才供求方面存在着事实上的不对等、不协调。 

　　要改变人才培养上的滞后状况，必须进行人才培养的前瞻性思考。对于技能型人才的供给者来说，“企业的今天”要服务好，服务不好，不仅学生不能顺利就业，而且承担技能型人才培养重任的职业学校也会因此失去生存之本，难以立足。但仅仅服务好企业的“今天”而不谋划好企业“明天”的需求变化，职业学校又是没有未来的。 

　　为此，在制度设计上必须着眼于未来，在战略层面上为未来技能型操作人才的培养准备必备的生源，否则就会影响经济社会的可持续发展，由此也就形成了“普职比”存在的战略基础。 

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