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浅谈甘肃铁路轨道交通学校的教育教学

发布时间:2021-03-16 04:18:35

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浅谈甘肃铁路轨道交通学校的教育教学

伴随着甘肃铁路轨道交通学校的教学改革的连续稳定的推进，教师应以“教书育人”为宗旨，逐步地探索出优秀的学习方法，有效指导学生学习。教师不仅是知识的传授者，也应该鼓励学生主动参与教学活动。在轻松活泼的课堂里，学生容易得到放松并集中注意力。

1.随着信息时代的来临，网络学习成为课堂学习的有效补充

学生需要施教者的讲解和点拨，在良好的师生互动中完成整个教学过程。不足的是，教师不能解答每个学生的疑问，某些难点也可能是一带而过。有部分学生不能够及时得到有效的分析讲解。在长期持续的学习中，差等生把未解决的学习问题积压下来，以致期末不能得到满意分数。网络学习与传统学习不同，是基于互联网的一种新型学习方式。学生浏览指定的网页，点播相关视频完成学习并考试。在这个过程中，学习者需要对学习内容独立思考并分析。

2.培养学生主动思考并大胆质疑的探索精神

甘肃铁路轨道交通学校的教师应借鉴传统教育的优秀成果，发扬并更新现阶段教育。在轻松活泼的氛围中，教师可在一一呈现教学内容时，以提问的方式引起学生思考，逐一地分析和综合学生的答案，最后得出结论。当遇到某些有争议的内容时，教师要鼓励学生大胆质疑，以小组讨论的方式组织辩论，将包含正确成分的观点和争议保存下来，最终使理解较难的知识点成为可能。

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3.阶段小结应和总结反思相结合

在教学过程中，甘肃铁路轨道交通运输学校的教师应该分阶段为单元内容作小结，在复习时，有目的地提炼知识点，并有计划地加大难度和增加学习效果。学生应在教师的指导下，作出简明的总结，以便于期中或者期末复习能查漏补缺。在总复习阶段，应根据阶段小结对以前的内容作出反思。既有效回顾了基础知识，又为学习难度大的新内容做准备。

4.加强实训教学，重视实践能力的培养

实验课是巩固理论知识，培养学生操作技能的阵地。在课堂上，有丰富经验的教师对学生的问题做出指导，并有步骤地分解实验内容。甘肃铁路轨道交通学校的实训课一般安排在期末考试前，除了集中梳理本学期的相关内容，还要解决有一定难度的综合性问题，有针对性地培养和提高学生的实践能力。同时在教师的引导下，学生要尽量节省学校提供的器材和设施，提高勤俭节约的意识。

教学的主体是学生，教学内容应难易适度。学生既要掌握书本知识，又要学会如何学习。以上就是甘肃铁路轨道交通学校的教育教学。

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